MALLAS CURRICULARES SEGUNDO PERIODO

MALLAS CURRICULARES
SEGUNDO PERIODO  

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS 

1  ¿Cual es la forma eficaz y efectiva para utilizar la información de forma coherente  y organizada ?

2  ¿por que es importante el trabajo en equipo?

3  ¿como realizar  un análisis y estrategias de mercado ?

4  ¿que conocimientos debo tener para procesar y recolectar información?

5  ¿como administro procesos ?

6  ¿que es un proceso administrativo en una organización?

SISTEMA DE CONTENIDOS CONCEPTUALES   

• etapas de un plan de negocio
• idea de negocio
• análisis de un negocio, estrategia de mercado, competencia , costos ,rentabilidad , identificación y desarrollo de oportunidades de negocio 
• calcula de costos 
• gráfico 
• aplicación de las normas técnicas  y las TICS en la producción de documentos  organizacionales 
• software especializado 
• access 
• TICS 
• Internet 
• intranet 
• lectores ópticos 
• manejo de objetos 
• código de barras 
• manejo de formato 
• técnicas de recibo 
• despacho de documentos 
• despacho de artículos 

• búsqueda (EDI-ELR)
• SISTEMA DE CONTENIDO PROCEDIMENTALES 
• GENERACIÓN DE IDEAS MEDIANTE TALLERES CREATIVOS Y DE DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
• TRABAJO INDIVIDUAL Y GRUPAL DE ILUSIONES DE ÓPTICAS VIRTUALES 
• MÉTODO LECTOR DE INDAGACIÓN 
• ELABORACIÓN HOJA DE CALCULO PROCESOS DE COSTOS 
• UTILIZACIÓN DE PROGRAMAS EXEL PARA CREAR BASE DE DAROS SENCILLAS 
• DIGITAR TEXTOS UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE APLICANDO LAS TÉCNICAS DE DIGITACION Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS PARA EL LOGRO DE LA VELOCIDAD Y LA PRECISIÓN DE ACUERDO DE LOS REQUERIMIENTOS Y LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL 
• EVENTOS :ACCIONES DE CAPACITACIÓN SOBRE PRODUCCIÓN ,TRAMITE , ORGANIZACIÓN DE ARCHIVOS DE GESTIÓN , ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y /O SERVICIO AL CLIENTE EN LAS ORGANIZACIONES 

PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LA INFORMACIÓN TABULADA DE ACUERDO A LAS POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN  
SISTEMAS DE CONTENIDO ACTITUDINALES 

• ES RESPONSABLE EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS 
• DESEMPEÑA CON MOTIVACIÓN  SU ROL En LA GENERACIÓN DE UN PLAN DE NEGOCIOS
• MANIFIESTA INTERÉS POR LO NUEVOS CONOCIMIENTOS 
• EXPLORA DIVERSAS FORMAS PARA ENFRENTAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE SE LE PRESENTAN EN el  APRENDIZAJE

INDICADORES DE LOGRO

• CREA FORMULARIOS MEDIANTE CAMPOS ESPECÍFICOS 
• EJECUTA LOS DIVERSOS COMANDOs EN UNA HOJA DE CALCULO
• IDENTIFICA LOS PROCESOS PARA LA OPTENCION DE RESULTADOS
• PRODUCE DOCUMENTOS QUE SE DAN ORIGEN EN LAS FUNCIONES ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA TÉCNICA Y LA LEGISLACIÓN VIGENTE

SOLUCIÓN DE PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS 

1- 

lectura lenta y comprensiva del texto a memorizar. Si necesitas leer varias veces lo haces pero debes comprender lo que estás leyendo. Resumen del texto: utilizando tus palabras y sea oral o por escrito debes hacer un resumen que ocupe una tercera parte del texto original. Esquematizar el texto: La base es utilizar en este esquema palabras clave que te hagan recordar el texto entero y esquematizarlas relacionando términos.  Ante todo, para estudiar debes colocarte en un lugar en el que te sientas cómodo, donde no hayan ruidos ni nada que pueda distraerte. Haz un descanso de 5 o 10 minutos por hora de estudio. Ponte a estudiar siempre a la misma hora y proponte un plan de estudio organizando tu tiempo de tal manera que en él tengas también ratos de ocio y diversión. No dejes los estudios para última hora, sino que el estudio debe ser parte de tu rutina para crear un hábito, por ejemplo estudiar 3 horas diarias. Y, por último, el día antes de un examen haz sólo un repaso rápido y luego ves a distraerte mejor si es al aire libre o haz cualquier actividad que te guste y que no tenga nada que ver con el estudio. http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_informaci%C3%B3n 2.  a importancia del trabajo en equipo se fundamenta, entonces, en aspectos claves que tienen que ver con: Los Roles de los participantes. Se refiere a los conocimientos, experiencia, pericia o habilidades de los integrantes el equipo, en este sentido se valora la importancia de la complementariedad por cuanto cada integrante hace un aporte diferente que permite la consecución de los resultados esperados. La comunicación. Es un factor definitivo que permite mantener enterados a todos los integrantes del equipo de lo que ocurre y establecer un clima organizacional adecuado por cuanto permite que se expresen los acuerdos y desacuerdos en la gestión que se realiza. Liderazgo. Es un aspecto que permite motivar y animar a los integrantes al tener claridad en las metas que se persiguen. Los líderes son aquellos que visualizan el objetivo y trasmiten a todos el impulso requerido para que el desempeño no decaiga sino que por el contrario se incremente. Compensación. Cada integrante debe percibir que recibe, no sólo en el aspecto económico, el reconocimiento que merece, en muchas ocasiones el ritmo del equipo puede disminuir si no siente que recibe felicitaciones, bonificaciones o triunfos que les permite fortalecer su compromiso con el equipo. Compromiso. Una vez que los integrantes del equipo establecen vínculos con los demás integrantes y que se identifican con los propósitos para los cuales está creado el grupo se genera el sentido de pertenencia que hace del compromiso una característica que cohesiona mucho más a los miembros del equipo Por otra parte es importante considerar que tener metas claras y compartidas es el mejor aliciente para que el equipo trabaje de modo conjunto, armónico y decidido. En ocasiones los integrantes de los equipos de trabajo comienzan a perder el sentido de la tarea que realizan, la comprensión del impacto que ofrece su trabajo queda reducida a metas de corto plazo, tareas puntuales y esfuerzos que no se valoran suficientemente por parte de los responsables del equipo. Promover el trabajo en equipo implica desarrollar estrategias de motivación que involucren la participación de todos los integrantes, que cada integrante perciba que su contribución es necesaria y requerida para el logro de los objetivos. http://www.degerencia.com/articulo/importancia_del_trabajo_en_equipo_en_la_organizacion 3.  En el término más básico, un análisis de mercado es un estudio de: - Un problema en particular o una oportunidad de mercado - Las necesidades de un mercado objetivo que requiere solucionar un problema o una oportunidad - Ideas para el mercadeo de un producto en particular o un servicio que satisfaga las necesidades de un mercado objetivo. Cuándo se debe de realizar un análisis de mercado? - Cuando se está iniciando un negocio - Cuando se está entrando a un mercado nuevo - Cuando esté usted considerando agregar un producto nuevo o servicio ¿Por qué debe usted realizar un análisis de mercado? - Para minimizar el riesgo de su negocio - Para entender los problemas y las oportunidades - Para identificar las oportunidades de ventas- - Para planificar su mercadotecnia/o mensaje de venta El proceso para realizar un análisis de mercado se puede dividir en tres partes: Parte 1 – Entender las Condiciones del Mercado: Esto le dará a usted la información básica acerca del mercado completo – el tamaño, la competencia, los clientes-.  Parte 2 – Identificar las Oportunidades de Mercado: Esto le dará una información más específica acerca de sus problemas potenciales u oportunidades en un mercado objetivo. Esto incluye información sobre crecimiento, tendencias actuales y futuras, factores externos y más información sobre sus competidores.  Parte 3 – Desarrollar Estrategias Dirigidas a un Mercado.   http://www.emprenautas.net/index.php/marketing-para-emprendedores/202-esturdiodemercado 4.¿ Que conocimientos debo tener para procesar y recolectar información? Esto incluye análisis de prensa, lecturas de medidas físicas, análisis comparativo secundario de datos estadísticos, investigaciones de registros (como la documentación de un juzgado o de una oficina pública), análisis de quejas, estudios de especialistas científicos o crimino lógicos, reconstrucción de eventos, entrevistas de grupos focales, entrevistas dirigidas, entrevistas estructuradas en preguntas de escogencia múltiple, preguntas abiertas o de ambos tipos, encuestas, observaciones, experimentos, etc. http://www.iidh.ed.cr/Publicaciones/Monitoreo-DDHH/MON-capit.6..pdf 5. Este proceso administrativo formado por 4 funciones fundamentales: planificación, organización, dirección y control; constituyen el proceso de la administración. Considerando que cada una de las funciones cumplen un rol preponderante; planteándose el poder lograr el proceso de administrar a través de estos pasos específicamente: LA PLANIFICACIÓN, para determinar los objetivos  en los cursos  de acción que van a seguirse. LA ORGANIZACIÓN, para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias. LA DIRECCIÓN del gerente para que dirija las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo. EL CONTROL de las actividades para que se conformen con los planes. http://html.rincondelvago.com/proceso-administrativo_9.html 6.      La administración es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar las actividades de los miembros de la organización y el empleo de todos los demás recursos organizacionales, con el propósito de alcanzar las metas establecidas para la organización.      Un proceso es una forma sistemática de hacer las cosas. Se habla de la administración como un proceso para subrayar el hecho de que todos los gerentes, sean cuales fueran sus aptitudes o habilidades personales, desempeñan ciertas actividades interrelacionadas con el propósito de alcanzar las metas que desean http://www.angelfire.com/zine2/uvm_lce_lama/padmon.htm AJUSTE SENA COMPETYENCIAS: clasificar documentos comerciales resultados de aprendizaje clasificar titulo valores